一、繪畫專業
油畫方向
（一）專業培養目标和規格
1.專業培養目标
本專業培養思想品德高尚，具備美術文化基礎知識和專業基礎理論知識，掌握繪畫專業基本技能，具有創新精神、創作能力，具備堅實的科學文化和藝術理論知識，能在文化藝術領域、教育、研究、出版、新聞等單位從事教學、創作、研究、編輯、管理和各類學校從事繪畫創作、研究工作的應用型人才。
2.專業培養規格
本專業學生根據所擇定的的油畫、國畫等不同的專業方向，在能力結構要求上，要求具有該專業方向方面較紮實的繪畫基本功，掌握該專業方向必要的理論知識和較全面的專業素質。同時應根據學生的不同特點，發掘和培養學生的創新能力，引導和發展學生在繪畫創作方面的潛能，使之具有較高的藝術修養和從事本專業創作、教學和研究工作的能力。
畢業生還應具備以下幾方面的知識和素質：
（1）在素質結構方面，在思想道德素質上要求具有良好的政治素質、思想素質、道德品質，以
及法制意識、誠信意識、團體合作意識;在文化素質上具有較好的中國傳統文化素養、文學藝術修養，并具有現代意識、人際交往意識。
（2）在知識結構方面，要求除本專業确定的學科基礎知識和專業能力外，應同時具有一定的外語、計算機及信息技術應用、文獻檢索、論文寫作等方面的知識，以及文學藝術、曆史哲學、政治思想道德、心理學等方面的人文社會科學知識。
（二）課程設置
素描靜物、人物速寫、色彩靜物、油畫頭像、素描半身像、油畫半身像、油畫全身像、黑龍江地域油畫風景創作、俄羅斯油畫風景創作、素描人體、油畫人體、綜合材料與表現、中國美術史、西方美術史、藝用色彩學、藝用解剖學、透視學。
國畫方向
國畫方向
（一）專業培養目标和規格
1.專業培養目标
本專業培養思想品德高尚，具備美術文化基礎知識和專業基礎理論知識，掌握繪畫專業基本技能，具有創新精神、創作能力的高級繪畫專門人才，能在文化藝術領域、教育、研究、出版、新聞等單位從事教學、創作、研究、編輯、管理等方面工作的應用型人才。
2.專業培養規格
學生主要學習本專業的繪畫基本理論、基本知識和基本技能，兼顧學習其他學科的專業知識，受到美術創作的基本訓練，具備較強的美術研究與創作能力。
畢業生還應具備以下幾方面的知識和素質：
（1）掌握高校普通教育的必修知識。
（2）掌握繪畫的基礎理論和基本知識。
（3）掌握繪畫專業技能和方法。
（4）掌握一定的跨專業學科知識。
（5）具備較強的創新意識和創新能力。
（6）具有獨立創業精神和創業能力。
（7）掌握一門外語，具備使用現代信息技術和獲得相關信息的能力。
（二）課程設置
素描靜物、素描頭像、素描半身像、素描全身像、人物速寫、藝用解剖學、透視學、藝用色彩學、工筆花鳥基礎、寫意花鳥基礎、山水畫基礎、工筆人物基礎、寫意人物基礎、中國美術史、西方美術史。
二、美術學專業
美術教育方向
（一）專業培養目标和規格
1.專業培養目标
本專業培養具備堅實的科學文化和藝術理論知識，具有美術史研究、美術評論、美術教育、當代視覺文化策劃與管理、文化遺産研究與管理等方面的能力，能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、視覺文化活動策劃、新聞出版、畫廊、博物館、美術館、網絡媒體等方面工作的應用型人才。
2.專業培養規格
本專業學生在能力結構要求上，應具備人文學科的科學思維方法、科學研究方法、求實創新精神和綜合分析能力；應全面理解和掌握中外美術曆史知識和美術理論知識，并具備獨立的判斷能力，闡釋美術發展的規律；具有較好的藝術鑒賞能力、邏輯思辨能力和較強的寫作能力；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究能力和實際工作能力；對當代美術的創作現狀和市場管理有切實的了解。關注美術學的理論動向及前沿課題，具有對于視覺文化發展前沿動态的把握能力；有廣泛的人文素養，注重理論聯系實際，強調實地考察調研；在社會實踐中，積極介入藝術展覽活動，了解藝術家的工作方式、展示方式以及展覽的整體運作，積累實際工作經驗。此外，學生還要具有良好的學風、文風和職業道德。
畢業生還應具備以下幾方面的知識和素質：
（1）在素質結構方面，在思想道德素質上要求具有良好的政治素質、思想素質、道德品質，以
及法制意識、誠信意識、團體合作意識；在文化素質上具有較好的中國傳統文化素養、文學藝術修養，并具有現代意識、人際交往意識。
（2）在知識結構方面，除本專業确定的學科基礎知識和專業能力外，應同時具有一定的外語、計算機及信息技術應用、數據庫應用等方面的工具性知識，以及文學、曆史學、哲學、社會學、人類學、政治學、心理學、知識産權保護和相關法律法規等方面的人文社會科學知識。
（二）課程設置
中國美術通史、外國美術通史、美學概論、藝術概論、美術評論與寫作、教育學、心理學、素描靜物、素描人物頭像、素描人物半身像、色彩靜物、中國畫語言實驗課、水彩語言實驗課、油畫語言實驗課。
工藝美術方向
（一）專業培養目标和規格
1.專業培養目标
本專業培養将手工藝傳統理論與實踐相結合、有創意能力，能在文化藝術部門、傳統工藝加工領域、設計公司、學校等企事業部門從事各種傳統與現代藝術品設計制作以及相關教學與研究，設計管理工作方面的德、智、體等方面全面發展的應用型人才。
2.專業培養規格
本專業學生主要根據傳統工藝如燒造、鍛冶、染織、編紮、雕刻、木工、髹飾工藝等富有地方和民族特色，能反映中國古典文化精神的傳統工藝美術主要門類如陶瓷、漆藝、染織、雕刻、金屬工藝等不同專業方向，學習相關專業方向的基本理論和基本知識，接受在專業方向所規定的各方面的基本訓練，掌握專業方向領域内進行設計制作的基本能力，熟練掌握相關專業必要的工藝技能，了解材料性能及加工工藝等知識，同時培養學生實際動手操作能力，為今後的設計制作打下堅實的基礎。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
（1）掌握相關工藝美術方向領域内的基本理論和基本知識。
（2）掌握相關工藝美術方向領域内的設計方法和有關技術。
（3）具有相關工藝美術方向領域内的工藝美術品進行設計制作的基本能力。
（4）熟悉相關工藝美術方向領域内的相關方針、政策和法規。
（5）了解相關工藝美術方向領域内産品的應用前景、需求和發展動态。
（6）具有初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。
（二）課程設置
外國美術通史、中國美術通史、俄羅斯陶藝、漆畫技法、漆畫創作、纖維藝術（平面）、纖維藝術（立體）、裝飾浮雕、裝飾圓雕、現代圖案設計、平面構成、色彩構成、俄羅斯紙構成、美術評論與寫作。
油畫方向
（一）專業培養目标和規格
1.專業培養目标
美術學專業油畫方向通過中俄聯合辦學的方式着重培養具有良好的美術理論水平，良好的美術教育能力，較強的繪畫創作與教學能力，且能夠在視覺藝術的專業領域從事相關工作，亦或在各類美術學校從事繪畫創作或教學、研究工作的應用型人才與創新型人才。最終培養目标是具有：健康的人格，健康的身體，高尚的思想品德、良好的繪畫素質、創新的精神的應用型人才。
2.專業培養規格
本專業根據學生所擇定的的美術學專業油畫方向，要求學生紮實地掌握該專業方向：美術理論知識、教育理論知識、良好的繪畫基本功、較強的繪畫創作能力、較高的審美素養、較全面的專業素質、大膽的創新精神及良好的美術教學能力與繪畫創作研究能力。
畢業生還應具備以下幾方面的知識和素質：
（1）在素質結構方面，在思想道德素質上要求具有良好的政治素質、思想素質、道德品質，以及法制意識、誠信意識、團體合作意識；在文化素質上具有較好的中國傳統文化素養、文學藝術修養，并具有現代意識、人際交往意識，身心健康。
（2）在知識結構方面，除本專業确定的學科基礎知識和專業能力外，應同時具有一定的外語、計算機及信息技術應用、數據庫應用等方面的工具性知識，以及文學、曆史學、哲學、社會學、人類學、政治學、心理學、知識産權保護和相關法律法規等方面的人文社會科學知識。
（二）課程設置
素描靜物、人物速寫、色彩靜物、油畫靜物、素描人物頭像、油畫肖像、俄羅斯繪畫構圖學、油畫半身像、素描人體、油畫人體、俄羅斯民族人物寫生、實驗素描、俄羅斯風景油畫創作、中國美術通史、外國美術通史、解剖學、透視學、美學概論、藝術概論、美術評論與寫作。
三、視覺傳達設計專業
動畫方向
（一）專業培養目标和規格
1.專業培養目标
本專業培養具備動畫創作的基礎知識和基本技能，能在傳統媒體和現代數字媒體、影視與動畫制作團體、動畫應用機構、動畫傳播企事業單位從事動畫策劃、動畫創作、推廣、應用，以及在各級各類學校從事傳統媒體與動畫教學與研究工作的應用型人才。
2.專業培養規格
本專業學生主要學習動畫的曆史與現狀，了解動畫創作與傳播的基本流程，掌握動畫創作的基本原理和基本技能，為更好地從事動畫事業構建穩固的基礎知識結構。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
（1）了解黨和國家對影視、戲劇及文化藝術領域方面的方針、政策和法規，具有良好的政治素質、思想素質、道德品質，以及法制意識、誠信意識、團體合作意識，具有較好的中西方傳統文化素養、文學藝術修養，并具有現代意識和人際交往意識；
（2）基本掌握相應的外語、計算機及信息技術應用、文獻檢索、論文寫作等方面的工具性知識，以及文學藝術、曆史哲學、政治思想道德、心理學、管理學等方面的人文社會科學知識；
（3）掌握該專業方向必要的理論知識，有較強的策劃、創作和推廣技能；
（4）掌握獨立完成動畫從策劃、創作到推廣的至少一個重要環節，能夠與他人合作策劃、創作、推廣一至兩部動畫短片或動畫應用項目，并達到一定的專業水準；
（5）能夠基本運用專業知識和技能對所要創作的動畫作品進行綜合分析，闡釋其意義、把握其風格、運用相應的動畫技藝使其得以實現，并能有效地推廣自己創作的動畫作品。
（二）課程設置
動畫概論、造型基礎、動畫分鏡頭設計、影視動畫賞析、PHOTOSHOP、PAINTER、攝影、動畫編劇、動畫角色設計、動畫場景設計、動畫分鏡頭設計、影視後期合成（AE）。
平面設計方向
（一）專業培養目标和規格
1.專業培養目标
本專業培養具有國際設計文化視野、中國設計文化特色并适合于創新時代需求，集傳統平面（印刷）媒體和現代數字媒體，在專業設計領域、企業、傳播機構、大企業市場部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作的應用型人才。
2.專業培養規格
本專業要求學生具有為國學習的思想和為社會服務的理念，了解專業相關的法律法規，具有較為系統的視覺傳播專業理論和專業知識。學生應在設計創新，語言、文字表達能力，社會交流的溝通能力等方面得到全面鍛煉，并符合國家考級的外語水平。本專業培養規格為應用型人才。
（二）課程設置
中國藝術設計史、外國藝術設計史、傳統圖案臨摹、現代圖案設計、字體設計、廣告概論、設計概論、出版與印刷、圖形創意、版式設計、廣告設計、CIS設計、書籍裝幀設計。
四、環境設計專業
（一）專業培養目标和規格
1.專業培養目标
本專業培養适應我國社會主義經濟建設的發展需要，掌握專業基礎理論、相關學科領域理論知識與專業技能，并具有創新能力的和設計實踐能力，能在高等藝術學校從事環境設計與教學，在藝術環境設計機構從事公共建築室内設計、居住空間設計、城市環境景觀與社區環境景觀設計、園林設計，并具備項目策劃與經營管理、教學與科研工作能力的高素質環境藝術應用型人才。
2.專業培養規格
本專業在能力結構方面要求學生應具有一定的設計創新思維意識，初步具備綜合運用所學知識分析和解決室内外環境設計工程中遇到的科研、教學、設計等方面問題的能力，能清晰地表達設計思想，熟悉室内外環境設計的程序與方法，能在綜合把握環境的功能、空間、材料、結構、外觀、尺度、施工工藝和市場需求諸要素的基礎上對環境進行合理的改進性設計和創新性設計。本專業還要求學生具備較強的空間表現能力，能用草圖、圖紙、模型、效果圖和計算機圖形技術生動、準确地表達設計意圖，掌握基本的攝影技能，熟練掌握多種設計軟件，熟悉材料及加工工藝，具備綜合運用CAD/CAM/CAE/3DS手段進行室内外環境設計的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
（1）掌握建築、環境藝術的基礎理論知識，具有專業設計和實踐的基本能力。
（2）掌握建築與環境藝術的相關技術以及各類材料的施工工藝。
（3）掌握環境藝術設計表達相關技能和方法，包括徒手藝術表現、計算機應用技術、創新能力與工作方法。
（4）具有文化藝術與跨學科知識素養，了解我國環境藝術設計領域的方針、政策、法規以及國内外發展動态。
（5）掌握文獻檢索、資料查詢方法，掌握一門外語，具有一定的設計實施與科研能力。
（二）課程設置
人體工程學、建築制圖與透視、建築裝飾材料與施工工藝、效果圖表現技法、居住空間設計、展示空間設計、室内陳設與家具設計、環境色彩設計。
五、書法學專業
（一）專業培養目标和規格
1.專業培養目标
本專業培養德、智、體全面發展，具備書法學基礎理論知識，掌握書法基本書寫技法，具有較高水平的書寫能力，具有創新精神和創作、鑒賞與教學能力，能夠在各級各類學校從事書法教學的教師和書法教學研究人員，以及能在文化和新聞出版等領域從事書法研究、創作、宣傳、編輯、鑒藏等方面工作的高素質應用型人才。
2.專業培養規格
培養具有健康的心理素質和身體素質，掌握專業基本理論，具有較強的專業實踐能力，較強的自主學習、自主發展和社會适應能力，較強的與人合作的精神以及社會責任感，愛崗敬業，踏實能幹。
畢業生還應具備以下幾方面的知識和素質：
（1）具有紮實的書法學專業基本理論、基礎知識、基本技能和基本素質，了解書法學發展前沿。具有一定的人文社會科學、自然科學知識，以及較高的藝術審美知識和修養。具有獨立獲取知識，提出問題、分析問題和解決問題的能力及創新精神，具有一定的社會活動能力、從事書法學工作能力和适應相鄰專業工作的基本能力和素質。
（2）能為人師表，掌握現代教育思想和教育科學理論，具有較高的教育教學實踐能力和教學技能，具備從事教師職業的基本素質和教書育人的能力，初步掌握教育管理和教育教學方法。做到普通話、三筆字和CAI教學課件制作使用“三過關”。
（3）掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取信息的基本手段和方法，具備從事科學研究的能力。
（4）基本掌握一門外國語，能初步閱讀本專業的外文書刊；能運用計算機收集、分析和處理信息，具有現代教學手段的操作和應用能力。
（5）掌握一定的體能和審美基礎知識，受到必要的審美訓練。掌握科學鍛煉身體的基本技能和方法，養成良好的體育鍛煉和衛生習慣。具有健康的體魄和健全的心理素質，能履行建設祖國和保衛祖國的義務。
（二）課程設置
楷書臨摹、中國書法史、古代漢語、詩詞楹聯學、隸書臨摹、楷書創作、行書臨摹、隸書創作、篆書臨摹、行書創作、草書臨摹、現代刻字、篆書創作、草書創作。
